文具盒朗诵

我攥紧了自己快要崩溃的演讲稿，既紧张又害怕。此时，才女吴已经在主席台上，深情朗诵着自己的“得意之作”。在文章中，她详细陈述了自己的管理计划，让大家拍手称快。我的自信随着越来越热烈的掌声而黯淡。当我看着舞台上一直被大家看好的吴，看着不断向我挤眉弄眼鼓励我上台的朋友们，我陷入了迷茫。还是不去？我的手心已经出汗了。虽然是隆冬，但我的后背也是汗流浃背。

感人文章《疯妈妈》二十三年前，我们村里住着一个年轻的女人，蓬头垢面，对着每个人傻笑，毫不犹豫地当众撒尿。所以村里的媳妇经常对女方吐口水，有的媳妇甚至上前踹她一脚，叫她“滚开”。但她就是不走，还是咯咯地笑，在村子里转悠。那时候，父亲35岁。他曾经在一个采石场工作，他的左手被机器打断了。因为家境贫寒，他一直没有娶妻。奶奶看那女子还是有几分姿色的，便动了心思，决定收她做我父亲的媳妇。她为我家“续香”后，就被赶走了。

结果父亲一分钱没花就成了新郎。我妈生我的时候，我奶奶抱着我，瘪着没剩几颗牙的嘴，喜滋滋地说:“这个疯女人生了个有把柄的孙子。”只是我刚出生的时候，外婆就把我带走了，从来不让我妈靠近我。我妈一直想抱我，在我奶奶面前反复喊“来，给我。”我奶奶不理她。我这么小，像个肉嘟嘟。妈妈不小心把我摔在地上怎么办？毕竟妈妈是个疯子。每当我妈有抱抱我的要求，奶奶总是瞪着她，告诉她:“别想抱宝宝，我不给你。

在我们的学习、工作或生活中，每个人都接触过写作。写作是从内部言语到外部言语的过渡，即从我们能理解的压缩、简洁的语言到别人能理解的发达、规范的语法结构。你总是没有办法写作文？以下是我为你整理的七篇四年级想象作文，供你参考，希望对有需要的朋友有所帮助。我想拥有魔法来实现我的梦想。

把我变成一名士兵，让我们的国家更加强大。把我变成老师，教育很多小学生。把我变成有钱人，捐给灾区，让那些饥饿的人每天都能吃到好吃的。我要有魔术，我要参加20xx亚运会的运动员拿冠军。我想让那些残疾人康复。我想让困在笼子里的鸟自由。我希望每个人和每个小动物都有魔法，让他们的梦想成真。我也想让更多的老年人健康。

儿童诗。《家文具》是人民教育出版社出版的《小学一年级语文(2017年春季修订版)》第十五课的课文。作者是叶盛。这篇课文通过妈妈和贝贝的对话，教学生整理和保管自己的东西文具1。全文由六个自然段落组成，配有两个插图，帮助学生理解课文，感受人物。第一段和第二段解释了故事的起因。这两段都是单句，句子结构相似，节奏感丰富，能引起学生的共鸣。

第六段，贝贝逐渐养成整理的好习惯文具。课文叙述完整，结构清晰，将学习习惯的教育渗透到简单的故事中。读好对话应该是这节课阅读教学的重点。第三段有一个问题“为什么天天丢东西？”这是我妈妈对贝贝说的话。在教学中可以引导学生观察插图中母亲的神态，结合课文的具体情况读出惊讶和责备的语气，感受母亲当时的心情。第四段妈妈说的话，也可以通过文字插图的方式，联系现实生活，用妈妈对贝贝耐心教育的语气念出来。

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主题“文明礼仪伴我行”形式班会时间2011年3月7日星期一二班六班地点班级教室出席人数44人活动目的1。通过这次活动课，使学生认识到文明礼仪就在我们身边，认识到文明礼貌用语的重要性，并在日常生活中正确使用文明用语。2.通过活动，校园呈现出祥和的氛围，文明的表情随处可见，使文明礼仪教育卓有成效。3.培养学生从现在做起，从一点一滴做起，努力提高自己的文明礼仪，做新世纪文明礼貌的好孩子。

我们的祖国是一个有着几千年悠久历史的文明古国，有着礼仪之邦的美誉。几千年的文明和礼仪是我们的祖先代代相传的，这是我们的骄傲和财富，祖国母亲用她们的传统美德养育了无数华夏子孙。我国历史上出现过很多像孔子这样的文明典范，我们是祖国的花朵，是祖国的未来，让我们从小做一个文明的、懂你的好孩子。请同学们唱《文明从小有礼貌》的歌词:一缕晨风，一缕阳光，一条红领巾，飘在胸前，小朋友，高高兴兴入学。