课程故事文具盒,文具盒里的故事三年级300字

文具盒作文1我有一个漂亮的文具盒。我用文具 box，文具 box 故事，学到了什么？文具箱-2 文具箱故事300字文具箱故事300字，文具盒子里的对话童话-2文具盒子里的对话童话故事1有一天，文具盒子里的铅笔、橡皮和尺子吵架了。

在我们日常的学习、工作或者生活中，总是接触到写作，写作可以把我们散乱的思绪集中起来。那么一般作文怎么写呢？以下是我心爱的文具盒里的一篇350字的作文，仅供参考。欢迎阅读。我心爱的铅笔盒350字_小学四年级作文1。在我的学习用品中，我最喜欢的是铅笔盒。开学前我爸妈给我买了这个。这个铅笔盒是铁做的。它的背景颜色是粉红色。它是一个长20厘米、宽8厘米、高3厘米的长方体。看起来小巧精致。

一天早上，孙爷爷刚从被窝里爬出来，就听到箱子里“唧唧”的响声文具。原来钢笔、铅笔、尺子、橡皮才是最漂亮的，谁立了大功！钢笔说:“我是最漂亮的，因为我身上有许多美丽的图案。除此之外，我还可以用不同的颜色为少爷写下各种五颜六色的文字。”铅笔一听，急道:“那倒不一定。我身上也有不同的图案。少爷写错别字的时候，

不会给少爷惹麻烦的。"“没错，”橡皮擦说。"如果不是我的帮助，少爷写的错别字会被老师批评，所以我的贡献最大。另外，我还可以被做成各种可爱的形状，深得少爷的喜爱。统治者听了之后说:“不要争辩，我也可以帮助小主人画出美丽的线条。”"

创造性思维:确定中心，写出深刻的含义。我们要努力挖掘文字事件中所蕴含的人生哲理或找出它的闪光点，反复思考，确定文章的中心思想。就是他善于从平凡的小事写出深刻的含义。文章的六个要素要讲清楚。一件事情的发生，离不开时间、地点、人物、事情的起因、过程、结果这六个方面，也就是所谓的“六要素”。只有把这些方面解释清楚，读者才能对所描述的事物有一个清晰全面的认识。