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文具盒子里的故事(15辑)文具盒子里的故事1 文具盒子里住着三个好朋友。他们每天都相处得很好，从来没有一点笑声，也没有争吵。有一天，不知道为什么，小主人的文具盒子里传来了争吵声。结果铅笔，橡皮，卷笔刀都觉得很棒，决定在他们中间选一个王者。铅笔说:“我劝你们选我当国王，不然你们这些失败者没有我也有你们。”

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卷笔刀说:“就算我们有你，那又怎么样？我们可以为不为你服务而为你这样的混蛋服务而感到羞耻！”橡皮擦说:“你这个忘恩负义的家伙，你太骄傲了，从来不考虑后果。”？我为什么要选你当国王？你也不照照镜子看看自己到底长什么样，配当国王！“他们是如此的自以为是，固执己见，互相争吵。

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福州儿童创意美术课程介绍儿童起初无法通过文字和人物来表达自己的情感，绘画成为了表达他们复杂而丰富的内心世界的最佳方式。从艺术的角度来说，儿童早期绘画画的是他们想到的而不是他们看到的，他们视觉感受的自然表达，一种无意识的再现，体现了他们的认知能力。因为他们不能画出和实物一样的东西，他们的绘画表现出那种高雅的品味和独特的怪诞效果。皮亚杰把儿童发展的阶段大致分为四个阶段:第一阶段，他们通过感觉“认识”世界；第二阶段，两岁的孩子逐渐开始不受控制地在纸上涂抹。三四岁的孩子往往以自己为空间思维的中心，能够画出自己知道的东西(而不是看到的东西)，也就是自发的几何与绘画观察相结合，是创造力的巅峰。第三阶段，十一二岁的孩子开始有逻辑和运算思维，对物体的真实感产生兴趣。

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在我们的生活、工作、学习中，总会接触到作文。根据写作命题的特点，作文可分为命题作文和非命题作文。相信很多朋友对写作很苦恼。以下是我精心整理的我的文具盒二年级作文。欢迎阅读收藏。我的文具盒二年级作文1我有一个漂亮的文具盒。这是开学时我父亲送给我的礼物。My 文具盒子是长方形的，塑料材质，它的颜色是蓝色，上面还有精美的图案！

手里拿着画笔和颜料，脖子上挂着铃铛！打开文具盒子，首先映入眼帘的是一张课表，是我妈写的。它可以提醒我应该带什么书和学习用品，我的文具箱分上下两层。楼上有一支铅笔和一块橡皮，铅笔又高又瘦，穿着绿色军装。橡皮擦闻起来很香，就像橡皮擦小姐每天在姬子脸上喷香水一样，底层有一把尺子。透明的尺子有精确的刻度，所以每当我想画直线的时候，我都可以用它。