考试拿错文具盒的检讨

铃声响了，语文老师走进教室，脸上挂着一叠试卷。我心里不停念叨:阿弥陀佛，天佑我！我再也不会看电视和玩游戏了。唉，都怪自己前一天趁爸爸不在家偷偷溜进院子玩到天黑考试。老师！慈悲一点，慈悲一点，别让我打90分！教室里很安静，只有学生能听到翻卷子的声音。“哎！”我的心剧烈的跳着，教室里有一种异常的声音。原来是一个同学不小心把文具盒子砸在了地上，虚惊一场。

终于，我的试卷发下来了，静静地躺在书桌上。我用颤抖的手轻轻掀起一角，一个鲜红的“8”映入眼帘。是98分吗？我手一抖，试卷掉了，又合上了。过了一会儿，我终于鼓起勇气，咬紧牙关找到了最后一张试卷，89分。唉，可怜的“89”，我一下子瘫在了椅子上。我的脑海里仿佛看到了父亲脸上的怒容，听到了母亲失望的叹息，听到了同学们的嘲笑。天阴沉沉的，冷风从窗户的缝隙吹进来。我忍不住颤抖。

首先，承认错误。然后说为什么要这么做，比如帮助同学。然后说对不起老师的信任，对不起父母的培养，对不起学校的教育。你不是在帮助你的同学，而是在伤害他们。最后，你已经意识到问题的严重性，你再也不会犯同样的错误了。请老师同学监督。在XX班(写课程名称)的时候，没有控制好自己贪玩/贪睡的性格，所以不知不觉就XX了(写收费)。在这个过程中，XX(写领导的级别和名字)发现了我的严重错误并及时指出和纠正了我。

在现在的情况下，尤其是xx期间(可以写大检查，百日活动等。)，我利用这宝贵的学习时间来XX是极不合适的。这样的行为不仅让老师/老师对我们集体不尊重，不负责，也让我们自己要求不严，约束不足。这不仅让老师/老师对我的印象非常不好，也让老师/老师对我们整个XX组留下了非常不好的印象，让我们组在校园里丢了脸，丢了团队。

这就是你的老师想要的。可以根据当时的实际情况来写。以下供大家参考。请不要抄袭。根据自己的实际情况做一些适当的改动:亲爱的老师:我在考试里自带答案，导致作弊。今天我带着愧疚和遗憾写了这个检讨。对不起，老师！我所犯的是一个严重的原则问题。

在考试做小笔记，本身就是错误的，对学校的影响非常不好。我的行为也在同学中造成了极坏的影响，损害了学校的形象。学生之间应该互相学习，互相促进，但我的表现给学生带了个坏头，不利于学校和院系的学风建设。同时也对学校的形象造成了一定的损害。这种作弊行为让我更深层次的认识到了自己的错误，事后后悔不已。我也反思了好几天，每天都在想:这是什么？

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亲爱的老师:您好！时光飞逝，转眼间考试也已结束，试卷已发。看着试卷上的分数，我很惊讶。因为这远远没有达到我应有的水平，所以我很抱歉地对你说，我辜负了你对我的殷切希望。在这次期末英语考试，我的成绩非常不理想，不仅伤了你的心，也让我很惭愧。所以，今天我怀着十二万的愧疚和遗憾写这本书检讨为了向大家表达我对自己没有学好英语的恶劣行为的歉意，以及我不再学好英语的决心。

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直到现在，老师一次次的指示还在耳边，认真的表情还在眼里。我深感震惊，也深深意识到这件事的重要性，所以我一再告诫自己，要把这件事当作头等大事，不要辜负老师的苦心。所以，我现在开始反思自己。就像高尔基说的，当你拿了一件很重要的东西，艰辛和失败就会接踵而至。就像在这之前考试，因为太想考好，焦虑失眠，第二天精神状态极差。

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老师，考试这次的成绩不是很理想，我有必要做个自我总结。这次考试我输了主要是因为我太低估我的敌人了。考试之前没有做好充分的准备，本以为可以考出理想的成绩，结果却出乎我的意料，后悔当初没有好好复习。在这之后，我学到了一句名言:“天才是99%的努力 1%的天赋”。现在我有了这1%。我以后会好好利用这1%，同时用自己的努力去填补99%的空缺，创造自己的满分。

有时候经常看着题目前半部分就开始答，结果答非所问。这可能和其他一些学习技巧有关，总之，以后我会在做题的过程中认真审题，认真阅读，看清楚。做完题后多检查几遍，绝不允许自己再犯类似的错误，其次，我的主要任务是加强语文、数学、英语的学习。我不能允许自己这样走下去，所以我必须加倍努力赶上其他同学。