物品改造文具盒教案,幼儿园大班我的文具盒教案

【实用】幼儿园大班教案编译9作为一名教学工作者，我经常需要使用教案、教案来帮助顺利有效地开展教学活动。写教案，需要注意哪些格式？以下是我收集的幼儿园大班教案9，欢迎分享。幼师班教案 1活动目标:1。回忆线条的长短、粗细、直度，再次感受从不同角度观察线条带来的不同视觉效果。2.尝试创造性地组合多种线条，包括点、面、形的有效组合，产生丰富多样的装饰图案。3.学会合作，一起体验线条组合变化的乐趣和成功。

作为老师，我们要写教案。写作教案有助于我们理解教材内容，进而选择科学合适的教学方法。教案应该怎么写？以下是我帮你整理的幼儿园教案5。希望对你有帮助。幼儿园教案 1在开展“我要上小学”主题活动时，根据班里孩子的实际情况，深入挖掘各个领域相关的可操作内容，设计了一系列的区角活动，通过智力游戏、角色游戏、绘画制作、音乐表演、搭建等活动，促进孩子各方面的发展，帮助孩子做好入学准备。

提供的材料:墙上有10扇KT板做的带锁的门，从1到10编号。每扇门上贴一首古诗，门里藏一本任务书(图文结合的形式)。每本任务书都设计了三个游戏任务。操作技巧:1。找到与门锁相匹配的钥匙开门(在此过程中可以阅读贴在门上的古诗)并获得任务书。2.阅读任务书，根据任务书提示逐一完成游戏任务，领取相应奖品。3.独自或与朋友合作玩游戏。

[#教案#简介]《家的文具》是一篇记叙文，文字活泼童趣，插图两幅生动有趣，符合一年级儿童的审美趣味和阅读心理。以下内容准备给你参考！教学目标:1。认识“居”、“词”等13个生词和“金”旁的一个部首。我会写“文”“词”等七个新词。2.能够正确流利地阅读课文，通过观察插图联系生活经验，读好人物对话。3.初步形成关爱的习惯文具。

教学难点:养成关心的习惯文具。教学时间:2学时。教学过程:第一节课，情境导入，初始感知1。小朋友，打开你的文具盒子，告诉老师文具里面是什么？你能告诉我它们是干什么用的吗？2.孩子们可以自由发言。在课件中展示图片。3、老师总结:铅笔、橡皮、尺子等。文具，能帮我们做这么多事情，真是我们学习上的好伙伴！今天，就让我们走进文具的家看一看吧。

作为教师，可以利用教案、教案来帮助顺利有效地开展教学活动。那么什么样的教案好呢？以下是我收集的幼儿园大班数学教案文具。欢迎阅读收藏。活动设计背景“20以内”的认读写是幼儿园数学教案文具中的重点。在实施过程中，一定要注意在实际情境中体验数字的意义。数字的出现是对现实生活中物体和人的抽象概括，也是学生用符号表示物体数量和大小的初级阶段。

活动目标1。认识6到10的数字，正确数出6到10的物体个数；正确读和写6到10的数字；从0到10的序数和倒数。2.通过学生的动手参与，培养学生的动手能力和观察能力；发展学生的数感，体验物体、符号、数字之间的联系；养成良好的写作习惯；初步培养学生的反思和检验能力。3.感受生活中处处有数学，培养学习的乐趣和自信，渗透一一对应的思想。

设计意图《我能飞》是上学期中班的内容，但是通过对这本教材的研究分析，发现这本书很有趣，贴近孩子的生活。书中的动物都是孩子们熟悉和喜欢的，文字也通俗易懂。因此，我尽量在小班里教授这些内容。活动目标1。学习并运用句型:“我能用翅膀飞起来”，培养孩子细致的观察能力。2.熟悉阅读器里的文字，体会阅读的乐趣。3.引导孩子通过阅读去观察和发现问题，打开孩子思考和想象的空间。

活动流程一、引出话题，启发孩子充分表达已有经验。老师拿出纸折的小鸟，拍打着翅膀问道:“小鸟在做什么？”“还有什么动物会飞？”让每个孩子表达自己的观点，分享彼此的经历，第二，用投影仪看大书。1.老师:“我也知道一些会飞的动物，让我们一起欣赏它们吧。”通过投影仪展示大书封面，解读书名，问题:“封面上是什么动物。