文具盒的话安全教案,小小文具盒教案反思

以下教育老师整理了教案学生安全班会范文。学生安全班会教案范文，安全教育第一课教案1教学目标如何写:1，充分认识安全工作的重要意义，教案作为一名优秀的教育工作者，往往需要准备教案、教案，这是教学实施的主要依据，起着至关重要的作用。

教学目标:1。知道铅笔和橡皮是文具。2.可以用“是文具，也可以用文具”说话。3、能正确书写竹首。4.知道要爱惜学习用品。教学重点:知道铅笔和橡皮是文具。教学准备:PPT课件、铅笔、橡皮擦、卷笔刀、笔记本等。教学过程:1。激发兴趣；1.学习铅笔；1.猜灯谜:长身体，细肠子，帮你画画写字。2.课件展示:铅笔图片。(揭秘答案:铅笔)3。展示课件:铅笔(模型读，名字一个一个读)4。讨论铅笔的作用:铅笔可以写字，画画等等，是我们学习的好帮手。

(二)学习橡皮擦1。显示物理对象:橡皮擦2。展示课件:不同形状和颜色的橡皮。3、课件演示:橡皮擦(模型朗读，名字逐个朗读)4、讨论橡皮擦的作用:橡皮擦可以帮助我们擦掉错别字。小结:刚才，我们认识了铅笔和橡皮。这些都是我们学习中需要的东西。他们有一个共同的名字文具。(1)说铅笔是文具，橡皮擦是文具。(带头一个一个读)(2)想一想文具除了铅笔和橡皮还有什么？

四年级数学卷第一课教案5教材提供了儿童测体重的情况，引出学生问调皮比丁丁重多少公斤，研究退位减法的问题。下面是我给你整理的四年级数学卷教案的第一课，希望对你有帮助。欢迎阅读参考学习！教学目标:1。结合问题情境理解和掌握小数级数和退位的加减法。2.能够运用本课所学知识解决简单的实际问题。

教学准备:课件，星星。二、数学家保利亚说过:学习任何知识的方法都是靠自己去发现。学习知识是一个接受的过程，也是一个发现和探索的过程。我们的教学方法是引导学生自己去发现和探索。这节课与学生的实际生活密切相关。从学生的生活经验和已有知识出发，让学生在生活情境中发现数学问题，运用所学知识探索解决问题的策略，让学生体验数学算法的多样性，发展学生的决策能力。