文具盒3元一个，文具盒详情齐全。铅笔盒是学生们学习的其中之一，橡皮擦1元34...:100元可以买100个礼物如下:1，买20台笔记本，每台5元，花100元；2.买33个文具盒，每个3元，花99元；3.买34块橡皮，每块1元，花34元；4.买3台笔记本，每台5元，花15元；5.买9个文具盒，每个3元，花27元；一共花了235元，买了100个礼品，包括23个笔记本，文具盒和橡皮擦，3个笔记本和9 文具盒。
小学生日记(15篇)从字面上看，大概就是把每天发生的事情写下来。日记是你每天遇到的事情，做的事情的记录，有的还记录了你对这些事情的感受。以下是我整理的小学生日记全集(15篇)。我希望你喜欢它。小学生日记第一篇放假了！周末的早晨，我和朋友们高高兴兴地乘车出发去广州番禺区的一个景点宝墨园，这里风景优美，历史悠久。宝墨园有一扇古色古香的大门，两边写着一对对联。
宝墨园里鱼塘相连，每个鱼塘都有一座弯曲的石拱桥。里面的鲤鱼种类繁多，变化多端。我恨不得买一袋鱼食去喂这些小鱼。鱼争着抢食，每一条鱼食都不放过。宝墨园还有一个玫瑰园。这些玫瑰色彩鲜艳，非常漂亮。小蜜蜂和蝴蝶不时在花丛中飞来飞去。就像和花打招呼一样，也点缀着花，让它们更加绚丽多彩。
小明想买个木偶娃娃，配个帽子。他有几个教学目标:1。使学生经历两个事物的匹配过程，初步发现简单匹配现象中的规律，并利用发现的规律解决一些简单的实际问题。2.使学生在观察、操作、抽象、概括、合作、交流等活动中体验解题策略的多样性，发展初步的符号感和有序的数学思维。3.使学生在探索规律的过程中积极地与他人合作交流，获得一些成功的经验，培养他们学习数学的兴趣。
教学准备:课件、帽子和布偶的图片、作业纸。教学过程:先创设情境，初步感知匹配。星期天，小明来到商店，看到商店的柜台上有(2顶帽子和3个木偶)。(黑板上有图片)他说:有一顶红色的帽子，一顶黑色的帽子，一个黄色的木偶，一个紫色的木偶和一个蓝色的木偶。小明想买一个带帽子的木偶娃娃。小明怎么选？(黑板:搭配)小明可以有多少种不同的搭配方式？
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