先估算再计算文具盒的宽

小学数学估算教学策略估算是小学数学学习的重要组成部分。如何有效培养学生对估算的认知，帮助学生合理选择估算策略，掌握-1？下面是我给你整理的小学数学估算的教学策略，希望对你有帮助！一、小学数学的运用估算 1，测量计算中的数(量)时不可能也没有必要精确。

以下是我给你整理的人教版八年级物理上册《长度和时间的测量》教案。欢迎阅读。更多相关内容，请关注教案专栏。人教版八年级物理第一册《长度与时间的测量》教学目标1.1知识与技能:根据日常经验可以估算长度，用标尺可以正确测量长度。能根据常见的周期现象估算时间，能用秒表和手表测量时间。知道测量有误差。理解错误和错误的区别。

1.2过程和方法:通过具体的测量活动，对常见物体的尺度和时间段有一个大致的了解，形成长度和时间单位大小的具体概念。通过实际测量活动，学生能够正确使用标尺测量长度，使用计时工具测量时间。1.3情感态度和价值观:结合长短和时间的测量，培养学生观察和实验的兴趣和习惯，养成认真细致、实事求是的科学态度。根据日常经验估算长度和时间，可以了解物理与生活的联系，进一步激发学习物理的兴趣。

4.8 (4.8 9.7)= 4.8 14.5 = 19.3(元)答:小明一共花了19.3元。根据问题的意思，首先要搞清楚买文具盒花了多少钱，4.8 9.714 5元，加上14.5 4.819 3元和小明一共花了19.3元。4.8 9.7 4.819.3元和小明一共花了19.3元。文具盒花费9.7 4.814.5元，一共14.5 4.819.3元小明花了19.3元。

制作a 文具箱所需材料:1。铁皮:由于高18厘米，底8厘米，所以计算铁皮的面积应该大于等于144平方厘米。2.胶带:可以将铁片连接在一起，使文具箱更加牢固。3.胶水:可以将铁片和胶带固定在一起，使文具盒更加牢固，不易被外界损坏。4.手柄:可以让文具盒子更便携。5.锡膏:可以将手柄和铁皮固定在一起，使文具盒更加牢固，不易被外界损坏。