付给推销员100元,和推销员100元,文具 l0元各一份?老师买一支5元文具盒的时候,需要知道每支文具盒比每支笔贵多少钱。10元已经知道了每支文具盒,但是他不知道每支笔多少钱,所以他需要弄清楚每支笔多少钱:32 ÷ 4 = 8。

钢笔4支32元, 文具每个l0元每个 文具盒比每友钢笔贵多少元

1、钢笔4支32元, 文具每个l0元?每个 文具盒比每友钢笔贵多少元?

1032/41082贵2元。要知道每支文具盒比每支笔贵多少钱,10元已经知道了每支文具盒,但是他不知道每支笔是多少钱,所以要先搞清楚每支笔是多少钱:32 ÷ 4 = 8(元)再搞清楚每支文具盒。

老师买 文具盒5元一个,钢笔10元一支,付给售货员100元,找回18元,找回的钱...

2、老师买 文具盒5元一个,钢笔10元一支,付给售货员100元,找回18元,找回的钱...

分析观察表明:文具盒子单价5元,钢笔单价10元,都是5的倍数;所以花的钱数也是5的倍数,所以他们的和也一定是5的倍数。先从钱的总数中减去收回的钱数,得到花掉的钱数,看是不是5的倍数,这样就解决了问题。解决方法:-1/盒的单价是5元,笔的单价是10元,两者都是5的倍数。不管怎么买,花的钱总数也是5的倍数。1001882(元)82不是5的倍数,所以不可能是消费的总金额,所以营业员给王先生找错了钱。点评解决这个问题根据5的倍数的特点,发现花的钱数应该是5的倍数,从而解决了问题[摘要]老师买的文具盒5元。

付给业务员100块钱,拿回18块钱,把钱拿回来是吧?【问题】根据观察图,文具盒单价5元,笔单价10元,均为5的倍数;所以花的钱数也是5的倍数,所以他们的和也一定是5的倍数。先从钱的总数中减去收回的钱数,得到花掉的钱数,看是不是5的倍数,这样就解决了问题,解决方法:-1/盒的单价是5元,笔的单价是10元,两者都是5的倍数。不管怎么买,花的钱总数也是5的倍数,1001882(元)82不是5的倍数,所以不可能是。


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