答案:_ _ _ _ _ _ _。(2)他设计的实验中有两个变量控制不好。请指出来,用现有设备改正。答案:1。_ _ _ _ _ 2._ _ _ _ _.解析:在探索影响重力势能的因素时,应应用控制变量法;(1)根据小刚的实验 step,判断他是如何表现重力势能的;(2)根据实验 step,利用控制变量的方法对实验存在的问题进行分析和修正。

4、利用你 文具盒里的一把塑料直尺设计几个物理 实验.例:用力使塑料尺弯曲...

使用的设备仅限于文具盒子里的物品。请举出实验的简单方法和物理知识点。参考答案有:(1)推动塑料尺运动,说明力可以改变物体的运动状态。(2)将塑料尺高高举起并放下,然后自由下落。说明重力方向是垂直向下的。(3)将塑料尺放在课桌边缘露出一端,用不同的力在同一点下压,观察其变形,可见力的作用与力的大小有关。(或者和力的作用点或者力的方向有关,注意:回答的时候要控制好变量,不然得不到分。)(4)将塑料尺放在书桌边缘露出一端,同时用不同的力。

5、六年级科学作文

在学习、工作或生活中,很多人都有过写作的经历,都很熟悉写作。写作是人们将储存在记忆中的相关知识、经验和思想以书面形式表达出来的一种叙事方式。如何写作文避免踩雷?以下是我精心整理的10篇六年级科学作文。欢迎大家参考,希望能帮到你。那天,我从冰柜里拿出一些冰块,想放进我的饮料里。不经意间,我的手肘打翻了盐罐,洒出来的盐弄到了刚取出的冰上。

“就在我皱着眉头准备清理洒出来的盐的时候,突然发现有一块加了盐的冰已经融化成了一滩水!我好奇地看着其他的冰块:它们只融化了一点点。即使在炎热的夏天,当你在室内时,冰也不会融化得这么快。两相比较,我开始猜测:冰的融化会和盐有关吗?我在另一块冰上撒了一些盐。不出所料,冰融化得很快。肯定有科学原理!不是巧合。我是这么想的,在家里打开了一本百科全书。上面的解释证实了我的假设:的确,由于盐分子可以阻止冰晶的形成,所以盐可以加速冰融化的过程,使加盐的冰迅速融化成水。

6、用一个瓶,一杯水,一根快子,一张报纸,怎样做 光学 实验和声学 实验?

光学实验如下:将瓶子装满水,喝水时瓶子会形成凸透镜。把瓶子平行放在阳光下,然后在地上放一张报纸。你可以看到报纸上会有一个光点,光点到瓶子的距离。实验2:把水倒进瓶子里,然后把筷子放进水里,你会看到筷子断了,因为光的折射。声学实验往瓶子里倒水,然后你会看到水面有波浪,听到敲击的声音。这是因为发声物体在振动,声音可以在空气中传播。

7、怎样自己制作 文具盒

自己做盒子文具步骤如下:1 .准备一张彩色折纸,对角折叠。打开后,继续沿中线对折两角。打开折纸后,将刚刚对折的折线中心线对折。2.然后将折纸对折到第一条中心线,再继续对折至折痕处。在反面做同样的动作。打开折纸,向内折叠上下三角形。3.根据打开后的折痕将文具盒子的四个角折叠起来。4.多出来的三角形向内折叠,文具盒子就做好了。

2.塑料文具盒颜色鲜艳,图案丰富,但没有耐摔不变形的铁文具盒。在大众市场上很受中小学生的欢迎,甚至大学生有时也会用。3.木制的文具盒非常罕见。上面刻着各种图形,但中小学生往往不会用,因为它的颜色太单调,孩子们更喜欢有特色的,所以木制的文具盒逐渐稀少。

8、科学小发明作文

导语:随着科技的飞速发展,将来可能会发明很多东西。你想发明什么?以下是我为你准备的科学发明作文,希望对你有帮助!【第一条:我的科学小发明】在日常生活中,我们总会发现一些小问题,一个小发现,一个小发明。科学总是能帮助我们很多,所以我做了一个科学小发明,既简单又有用。记得那一次,暑假的时候,老师给我们布置了一个科学发明的作业。暑假前一个月,我开始了自己的发明。

我想想,啊!明白了。做一个塑料瓶游艇,太好了!终于想通了。是塑料瓶游艇,其实是用塑料瓶、冰棍、卡片做成的,非常简单方便,就这样,我拿起家里的一个旧塑料瓶,小心翼翼地捣烂,切下一小块,靠反射做了一面有两个镜片的镜子,在瓶盖上绑了一根牛皮筋,两边绑了两根冰棍。用纸板做一点装饰,鲜艳明亮,更加突出。

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