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九、口语 交际我是最好的。以下是我精心整理的7个教案-1交际希望对你有所帮助，《父母的爱》-1交际教案1教材分析这次的题目-1交际是《父母的爱》，要求学生与自己的生活进行交流和互动，并谈论他们对材料中父母做法的看法。

1好好学习。我爱我的老师。大家都说:“学生是花，老师是园丁。”妈妈说:“你们都是老师种下的果实。”我不能理解我妈妈的话的意思。我妈说只要我在学校好好学习，以后成绩出来就明白了。我成绩那么好，为什么我不明白？我爱我的班主任，郑老师。我对我妈说:“如果我真的是水果，我就让郑先生每天都尝到甜头。”

郑老师不只是把学生当“听众”。她鼓励每个学生参加“？”和他一起读书。去分析，去思考。她还让我们上课提问，我们也可以挑她和书的毛病。谁有好主意，她就用奖牌作为奖励，激发我们对语文课的兴趣。她给我们布置的作业也不一般。每天只布置一两个作业，却被告知买两个习题，有空就做。但是我们不直接布置这两本书的作业，让我们学会自觉学习。

在现实生活或工作学习中，每个人都在一定程度上接触过作文。根据写作时限的不同，作文可分为限定作文和非限定作文。相信很多人会觉得写作文很难。下面是我为你整理的一篇帮助别人的作文。欢迎大家学习参考。希望对你有帮助。有一次吃饭，父亲让我每周五周六晚上洗碗，我同意了。帮助父母做家务，我感到很开心。

当别人跌倒时，我扶他们起来。我也给别人用笔记本纸。我已经帮助了很多朋友，所以我会有越来越多的朋友。我也帮我妈妈捶背和收拾碗碟。有一年夏天，我在洗碗的时候，父亲甚至给我拍了一张照片。我给妈妈捶背，给妈妈按摩，给爸爸捏脚。父母夸我是他们的小棉袄。心里暖暖的，觉得很幸福。我相信只要我帮助了别人，别人也会帮助我，我会感到快乐。

1。小白兔该吃哪个萝卜？用线连接。第二，根据情况写单词。在老师的帮助下，我取得了很多成绩。第三，按要求完成以下问题。1.寻找无处不在的“口”。例:口在左边:叶口在上口，下口在外口，内口在右边。2.送你一个漂亮的盆，让花儿开得更漂亮！3.我们来玩叠罗汉的游戏吧。三张嘴(产品)，三个人()，三天()，三棵树()。第四，我可以把苹果放在我自己的盘子里。