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6.小动物能抓住盒子里的哪个单词组成一个单词？仔细考虑一下。一家又一家公司。选择单词填空。母亲脸上的汗水()一颗一颗往下滴。松树生长在山坡上。低矮的小松树羞愧地低下了头。蓝天下()是一片新绿的草原。根据外表，完成句子。九、口语 交际我是最好的。1.三八节到了，我对我妈说:2。不小心撞翻了小东的文具盒子，我赶紧跟他说，小东说。

父亲把我拖进了“贼船”。我很爱妈妈，也特别爱爸爸。在我和父母朝夕相处的日子里，有这样一件事，我永远不会忘记。我四年级的时候，爸爸带我去滨江道玩。当我去海盗船的时候，我很害怕。当我看到船上所有的人都咧着嘴笑，有的吓得脸色发紫，有的头发都竖起来了，有的放声大哭。我听见旁边的叔叔说:“真是贼船。”他们的行为让我胆怯。爸爸仿佛看穿了我的心思，毫不犹豫地买了两张票，拖着我上了“贼船”。

航行中，我的心几乎提到了嘈杂的眼睛。我紧紧闭上眼睛，暗暗怨恨父亲:你为什么坐“贼船”？太危险了，我懒得理你！就听着耳边“轰”的一声，父亲对我说:“儿子，坚持住，别松手。”我若无其事地坐着。海盗船开始慢慢移动，我的身体随着船的晃动来回摆动。此时此刻，别说心里的紧张了。

作为一名教师，我经常需要写教案，这是备课向课堂教学转化的关节点。那么什么是优秀的教案呢？以下是我收集的《父母的爱》口语 交际教案，仅供参考。我们来看看。”父母的爱"-1交际教案1教材分析这次的题目-1交际是“父母的爱”。要求学生与自己的生活进行交流和互动，并谈论他们对材料中父母做法的看法。

此外，还要注意控制课堂气氛，课堂气氛要活跃，不能失控，让学生既能积极思考和回答问题，又能安心倾听别人的发言，尊重别人的观点，对别人的观点给予积极回应。教学目标1。结合生活经验，谈谈父母对自己的爱在生活中的不同表现。2.就父母表达爱的不同方式谈一谈自己的看法，注意选择合适的材料来支持自己的观点，不要使用过激的语言，要礼貌合理。

我的奇思妙想很好吃。校园“嗯”的一声舒展开来，感觉好舒服，新的一天开始了。我像往常一样背着书包往学校走，眯着眼看着一成不变的风景。“嘿”，刚到学校门口，我的眼睛就亮了。"白巧克力的墙和胡萝卜的门？"还会时不时散发出阵阵清香。我抵挡不住美食的诱惑。我在大门口咬了一口，舔了一口又一口白墙。过了一会儿，突然想到巧克力吃多了会胖，心痛的停了下来。

我穿过洞口走进校园，发现石板路已经变成了水果铺成的:这块突出的是菠萝，那块是苹果，红黑蓝葡萄路两旁的房子也变成了巧克力和奶油，烟囱居然是蛋筒做的。我擦了擦嘴唇上的口水，露出牙齿，扑向房子，大嚼起来。“啊”我从咬开的豁口往里看。“这是什么样的房间？”糖葫芦穿的窗帘，面包的书柜，汉堡的椅子，棉花糖的坐垫，蛋糕的书，热狗的文具盒，棕色的巧克力桌，不禁又让我流口水。

父母的爱那是一个漆黑的夜晚，窗外刮着大风。打扫完教室，我开始收拾书包，准备回家。“咔嚓——”，天空中突然打雷，接着就是倾盆大雨。我心里一黑，把衣服往头上一甩，冲了出去。就在我快到学校门口的时候，两个熟悉的身影闪入我的眼帘——我的爸爸和我的妈妈，但两个人的手里都只有一把伞。我妈笑着对我说:“我和你爸直接从办公室过来，没打伞。

作为一名人民教师，备课总是必须的。通过教案的编写，可以更好地根据具体情况对教学过程进行适当的、必要的调整。那么问题来了，教案怎么写？以下是我精心整理的7个教案-1交际希望对你有所帮助。口语 交际教案一【教学目标】:1。继续根据画面情况编故事，培养学生的想象力和创造力。2.培养学生的口语表达能力，能够清晰地表达自己。

4.通过小组合作培养学生的合作能力。【教学方法】小组合作，观察，表演，【教学准备】投影、动物头饰、绘画材料及工具。【教学时间】一节课【教学过程】1，创设情境，激发兴趣:1。今天，老师邀请了两个新朋友给大家，你喜欢它们吗？给我看投影老师:一天，兔子走在一条乡间小路上。两边的风景很美，但他却被迷住了，小松鼠急匆匆地向他走来。小松鼠为什么着急。