中班的文具盒,中班实物讲述活动我的文具盒

2.实物:教学用书、文具盒等可比食品。幼儿园中班数字精品公开课教案幼儿园中班数字精品公开课教案作为一种教研形式，有存在和发展的价值，应该有原生态，有研究，个性鲜明，在有原则、有方法的教学评语指导下，公开课能为教师的专业成长提供坚实的台阶。

活动目标:1。通过看、称、称的活动，让孩子学会更重要的方法，学会初步记录。2.让孩子认识到物体的重量和物体的大小没有必然的联系。3.培养孩子的观察能力和动手能力，提高小组合作能力，培养探索精神。活动准备:1。动物背景图:一片草甸；动物图片:马、大象、兔子、小狗、老鼠、跷跷板；有几个箭头。2.实物:教学用书、文具盒等可比食品。

活动流程:一、创设情境老师:老师:星期天，草原上可热闹了，小朋友们，我们来看看。(图为情况图。1.有哪些小动物来过动物园？他们在做什么？哦，有马、大象、兔子、熊和猴子在玩跷跷板！你知道熊和猴子谁更轻或更重吗？这节课，我们将学习比较重量。给我看看题目。

幼儿园中班数字精品公开课教案作为一种教研形式，有存在和发展的价值。应该有原生态，有研究，个性鲜明。在原则性和方法性教学评语的引导下，公开课能为教师的专业成长提供坚实的台阶。以下是我关于幼儿园精品公开课的教案中班数字。希望大家认真看！[1]幼儿园中班数字精品公开课教案活动设计背景本次活动是幼儿园科学领域的数学生成活动之一:认识左右。

设计这个活动还可以培养孩子学习数学的兴趣，集中孩子的注意力，提高同伴的合作意识。活动目标1。在积极探索的过程中，感知“左”和“右”的空间方位，发展出初步的位置概念。2.愿意与同伴交流，能够准确分辨物体的“左”和“右”方向。活动聚焦难点。1.通过活动，幼儿能够确定物体左右的位置和顺序，并能用语言表达出来，初步体验到左右的相对性。

作为一名有良心的人民教师，我们应该经常写教案，这有利于我们科学合理地控制课堂时间。快来参考你需要的教案吧！以下是我为您整理的中班教案《整理房间》。欢迎阅读收藏。中班教案《整理房间》1教学目标:1。通过活动让学生学会按照一定的标准进行分类，并体验分类的过程，初步养成有序整理东西的习惯。2.通过分类活动，让学生进一步理解分类的意义，感受分类在生活中的用途。