教案有趣的文具盒,幼儿园大班有趣的文具盒教案反思

一篇关于文具盒的说明文章我有一个漂亮明亮的文具盒。大班的滚动教案 有趣作为一名人民教师，写教案是必不可少的，是教学活动的基础，具有重要的地位，我的文具盒子分两层，我的文具盒子中间有一只小老鼠在吃草莓，看图写a 文具框。这几个字用起来紧凑美观有趣我喜欢快乐，我有许多不同形状的盒子文具用布和金属制成的盒子等。

鸽子洞原理(pigeonhole principle)又称鸽子窝原理，是组合数学的一个基本原理，由德国数学家窄克莱(Narrow Clay)首次明确提出，故又称窄克莱原理。它最早由德国数学家狄利克雷明确提出，用于证明数论中的一些问题，所以也叫狄利克雷原理。这是组合数学中的一个重要原理。接下来，我们来看看六年级数学“鸽子洞原理”公开课的教学设计(精选5篇)。六年级数学鸽子洞原理公开课教学设计第一部分教学内容:六年级数学下册70页和71页，例题1和例题2。

2.体验“鸽子洞原理”的探究过程，体验比较、推理的学习方法，运用“鸽子洞原理”解决简单的实际问题。4.感受数学的魅力，提高学习兴趣，培养学生的探究精神。教学重点:体验“鸽子洞原理”的过程，初步了解“鸽子洞原理”。理解鸽子洞原理的一般规律。教学准备:相应数量的杯子、铅笔、课件。教学过程:首先引入场景，让五个学生同时坐在四把椅子上，由此得出结论:无论怎么坐，一把椅子上总有至少两个学生。

[#教案#简介]夏商属于“空间与图形”，为以后学习“方向与方位”、“方向与路线”做铺垫。以下教案已备考。希望对你有帮助！第一部分讲教材分析的教学内容:义务教育课程实验教材，北师大版一年级数学上册，第五单元《位置与顺序》第二课:上下。教材简要分析:新课程标准中，每个学习时期都有具体的发展学生空间概念的目标。本单元是让学生在具体活动中体验前后、上下、左右的位置和顺序，从而初步培养学生的空间概念，属于培养学生空间概念的第一个学习期。