中班文具盒推荐教案,整理文具盒一年级教案

活动目标:1。通过看、称、称的活动，让孩子学会更重要的方法，学会初步记录。2.让孩子认识到物体的重量和物体的大小没有必然的联系。3.培养孩子的观察能力和动手能力，提高小组合作能力，培养探索精神。活动准备:1。动物背景图:一片草甸；动物图片:马、大象、兔子、小狗、老鼠、跷跷板；有几个箭头。2.实物:教学用书、文具盒等可比食品。

活动流程:一、创设情境老师:老师:星期天，草原上可热闹了，小朋友们，我们来看看。(图为情况图。1.有哪些小动物来过动物园？他们在做什么？哦，有马、大象、兔子、熊和猴子在玩跷跷板！你知道熊和猴子谁更轻或更重吗？这节课，我们将学习比较重量。给我看看题目。

首先写教学目标。现在是课改阶段。课堂上应该有三个部分:知识、能力、情感、态度、价值观。然后分析教材:重点难点，三个教具，四种教学方法，五个教学过程，分为详细案例和简单案例。想象一下详细案例中的每一句话怎么说，很麻烦。只要把教师活动和学生活动每一部分的时间安排和六板提纲写下来，教学反馈就会如此教案这样就比较完整，问题也能及时总结。我觉得写作教案最重要的是确立教学理念，也就是第一部分，这个部分一定不能小觑，否则上课漫无目的，效果差。

2.培养孩子初步的逻辑思维能力和自我管理能力。3.引导孩子了解书包和学习用品的名称、用途和分类方法。重点和难点分析:重点:让孩子知道书包和学习用品的名称、用途和整理方法。难点:利用现有知识，学习简单的数量统计。活动准备:知识:孩子对一些学习用品的使用有一定的了解。材料:请家长为孩子准备好书包、作业本和必要的文具、统计表(儿童用一份)。活动方式:团体与个人相结合。

幼儿园中班数字卓越的公开课教案公开课作为一种教研形式，具有存在和发展的价值，应该具有原生态、研究性和鲜明的个性。在有原则、有方法的教学评语指导下，公开课能为教师的专业成长提供坚实的台阶。以下是我整理的关于幼儿园中班优秀数字公开课教案。希望大家认真看！[1]幼儿园中班优秀数字公开课教案活动设计背景本次活动是幼儿园科学领域的数学生成活动之一:知左右。

设计这个活动还可以培养孩子学习数学的兴趣，集中孩子的注意力，提高同伴的合作意识。活动目标1。在积极探索的过程中，感知“左”和“右”的空间方位，发展出初步的位置概念。2.愿意与同伴交流，能够准确分辨物体的“左”和“右”方向。活动聚焦难点。1.通过活动，幼儿能够确定物体左右的位置和顺序，并能用语言表达出来，初步体验到左右的相对性。

作为一名有良心的人民教师，通常需要教案来辅助教学。教案是教学活动的总的组织纲领和行动计划。教案应该怎么写？以下是我收藏的幼儿园中班Young Connection教案。欢迎分享。幼儿园中班幼小衔接教案第一章活动目标:1。了解小学生的学习活动场所和学习作息规律。2.观察小学生课后的活动，会主动去看望小学生，自己提问，了解小学生活动的相关情况。

4.培养孩子敏锐的观察能力。5.探索和发现生活中的多样性和特点。活动准备:1。联系附近的小学进行参观。一年级重点上语文和数学课。2.让孩子提前在小学生面试表格上画出他们想知道的关于上小学的问题。活动流程:1。唤起孩子参观小学的欲望。(1)对话:我们还有一个学期就幼儿园毕业了。我们去哪里学习？(2)启发孩子交流自己想了解的小学知识。

1。学习正确的走、站、坐姿势。2.通过图片初步了解人体的正确姿势，逐步养成正确的进食姿势。养成正确的读写姿势班会教案【班会主题】养成正确的读写姿势【班会目的】知道养成正确的读写姿势可以保护视力，初步学会正确的读写姿势，初步养成良好的读写习惯。【班会流程】同学们，老师今天教你们正确的读书写字姿势。正确的阅读和写作姿势有利于我们学习知识和成长。

读书的时候要坐直，头要直，肩膀要平，然后眼睛离书一尺远就拿起书，就像图中的孩子一样。(边说边指)老师示范，学生跟风，(老师示范分解动作，稍微慢一点，边示范边讲解)①坐直。②保持头部挺直，③保持肩部平坦。4拿起书，眼睛离书一英尺远，(注:眼睛离书一尺。请向学生解释“尺子”相当于你的文具盒子长边的长度，只要把文具 box放在眼睛和书之间，量一下就行了。