小班需要买文具盒吗教案,小班语言文具盒教案反思

(见儿童活动资源包)2。回形针、钥匙、纸片、雪花积木、硬币、螺丝钉等物品。3.纸动物:兔子、青蛙、小猫(脚底有回形针)，纸板做的跑道。活动流程1。教师创设情境，演示小动物赛跑，或者用磁铁给孩子演示升旗、跳舞的‘小人’。老师操作各种纸卡动物在街上跑赛跑，激发孩子参与活动的兴趣，并让孩子猜猜这些纸卡为什么会跑。(引出磁铁)2。磁铁娃娃寻找朋友。

幼儿园大班社教案 Collection 8作为一名优秀的教育工作者，经常需要编制教案，用它来提高教学质量，达到预期的教学效果。教案怎么写？以下是我收集的教案8关于幼儿园大班社的文章，供大家参考，希望对有需要的朋友有所帮助。幼儿园大班社教案 1活动目标:1。让孩子在实践活动中掌握交友的方法和技巧。2.体验朋友多的乐趣，培养孩子喜欢与人交往的感情。

4.愿意沟通并清晰表达自己的想法。活动准备:1。联系中班孩子，选择与大班孩子同等的中班孩子上大班，提供相应数量的椅子。2.大班的孩子自带食物和玩具。活动流程:1。介绍活动的目的和要求。今天我们有一个“约会聚会”。我们邀请了中产阶级的弟弟妹妹来参观我们班。请把你带的食物和玩具分享给你的弟弟妹妹，带他们来玩。

作为一个勤奋的教育工作者，你可能需要编制教案，它是实施教学的主要依据，起着至关重要的作用。那么你了解过教案？以下是我收集的幼儿园小班数学理解上下教案，希望对大家有所帮助。幼儿园小班数学理解上下教案第一条【活动目标】1。能区分两个物体的上下关系。2.在操作中，我们可以正确地使用方位词来表达它们之间的上下关系。

【活动准备】1。一个洋娃娃，一顶帽子和一双袜子。2.玩具柜里一些水果蔬菜和一些玩具的图片。3.操作手册。【活动流程】一、常规活动:指五官端正的孩子坐在椅子上玩“指五官”，老师加快速度增加兴趣。第二，师生共同探索。1.老师展示娃娃，让幼儿说出眼睛和鼻子、鼻子和嘴巴的关系。2.老师给洋娃娃戴上帽子，穿上袜子。请告诉孩子们帽子和袜子的关系。

选择适合自己，自己喜欢的风格就好。容量根据实际情况，东西多的话选大一点的。尽量选择文具盒，因为很多同学上课会不小心把文具盒子掉了，而且铁盒声音太大保护不了文具。可以根据网上教程，用过时的旧货制作。选择耐用型文具箱。文具盒子每天使用难免会摔磕碰碰。所以最好选择结实耐用的。塑料的虽然好看，但是掉下来会很容易碎。最好选择木制或铁质的。

文具在选择盒子的时候，尽量根据书包的大小来选择，这样会放在书包里，否则很难塞进去，时间长了也容易丢文具盒子。一般书包都有小包为文具盒，最好放文具盒刚刚好。请点击输入图片描述选择无味无毒无害文具盒。部分塑料文具盒有刺鼻气味。不要买这样的文具箱。它们很可能是由劣质塑料制成的，长期使用对孩子的健康有害。尽可能选择无毒无味的文具盒为好。

小班number 11教案第一条活动目的:1。认识数字5，数出点数5。2.学一对一点，数量不到5个。3.培养孩子的观察力。活动准备:1。自制大型挂图(草河)母鸡妈妈，鸡宝宝，蝴蝶，青蛙，鱼吐泡泡，刺猬图片，算牌15张。2.母鸡，小鸡，蝴蝶，青蛙，吐泡泡的鱼，刺猬(大的)。3、练习，铅笔。活动流程:1。导读:引出数字5，初步感知数字5: 1。告诉孩子们一个好消息！

小班 Math左右教案5《左右》这节课的教学内容非常实用，生活化，能够很好地体现“标准”的理念，让学生从已有的生活经验中学习身边的数学。以下是我给你整理的。欢迎阅读参考学习！小班数学左右教案1教学目标:1。理解“左右”的位置关系，欣赏其相对性。2.能够用左右来描述物体的位置，解决实际问题。

教学重点:理解“左”和“右”的位置关系，欣赏它们的相对性。教学难点:用左右来描述物体的位置，解决实际问题。教学过程:首先，创设情境，引入新课。1.告诉你的同桌哪个是右手，哪个是左手。2.我们想了解一下“左右”。(板书题目:左右)二、联系自己，体验左右。1.摸摸看。(1)左手和右手是好朋友，团结起来特别有力量。在我们的身体里，除了左手和右手是左和右，还有什么是左和右？