用书本编一个文具盒,书本文具盒简笔画

关于当地的宋丹丹分店。在一个美丽的王国里，住着一家人铅笔和橡皮。他们每天和小主人一起上学，生活真的很无忧无虑，很幸福。一天，年轻的主人收到了一份奖状。哦，原来少爷在铅笔比赛中获得了一等奖！大家开心地唱歌跳舞，为主持人领奖。但是第二天晚上，铅笔再也抑制不住自己沾沾自喜的心情。它骄傲地昂着头，轻蔑地对橡皮擦说:“看我的力量，这是我为少爷赢得的荣誉！”

有没有你都一样！这番话激怒了橡皮擦，橡皮擦生气地说:“骄傲自大，难道你忘了你犯错的时候我总是站出来的吗？”一场战争过后，他们互相无视。第二天，师傅在写作业的时候，铅笔不小心写错了，橡皮擦却不肯出来。师傅找不到，急得要把错误潦草下来，结果却成了黑块。第三天，少爷因为字迹不清被老师批评了，难过得流下了眼泪。

Pencil 文具盒橡皮和卷笔刀妈妈肚子里有四个孩子文具盒橡皮和卷笔刀是四兄弟。它们的主人是一个可爱的小女孩丽丽。有一天，莉莉赢得了最佳书法奖卡。小主人丽丽回家后，把书包放在椅子上看书。然后书包里就有了关于铅笔的争论。金牌是我导演的作业和书法。如果没有师傅，我画不出漂亮的线条，所以金牌是我的。这时候橡皮擦说点铅笔没用。如果我没有，拉大师的笔记本。会很乱，自然拿不到金牌。然后卷笔刀会说黑。你还有脸说我铅笔断了你就没法写了。有没有字的橡皮擦有什么用？所以没等卷笔刀说完文具想想。如果我不把你放在书包里，人们自然不会发现你。这时，一只红红的、湿润的小手接过了金牌。是谁？四兄弟一起喊，小师傅把金牌拿走了，挂在书柜上。其实每个人都有他的长处和短处，就像一支铅笔文具盒橡皮和转笔刀一样。没有团结谁也干不好。

我只有一篇作文好吗？贫困山区的孩子们:你们好！我是(哪里)，我的名字是(什么)。今天，我在电视上看到了你瘦弱的身影和无助的眼神。你们大多来自非常贫困的家庭，经常吃不饱穿不暖，但又非常想上学，渴望学到一些梦寐以求的知识。但是看看你的学校！一间破旧的房子，堆满泥土的桌子，学生从家里带来的大小不一的破板凳，没有灯，没有书本，甚至连粉笔都没有！

一些学生在练习本上写了太多的单词，以至于他们用橡皮擦把它们擦掉并再次使用。有的学生的笔只有手指那么长，舍不得扔掉；有的学生的书包是妈妈用一些旧布头缝的；有的同学几个学期下来，书本依旧如新，书角根本没卷起来；有的同学在如此艰苦的条件下坚持学习，有的同学成绩出奇的好！你的学习精神真让我们佩服。再看看我们。我们有各种各样的学习工具，漂亮的书本，崭新的文具盒，功能各异的笔，还有无数五颜六色的书包。

我也请人补了。一天晚上，主角在书桌上的铅笔盒里睡着了，文具我们还是很郁闷，因为今天已经拿出来用了很多次了。铅笔想出了一个主意，说主人把我们带得太惨了，为什么现在不报复他？其他人文具也同意了，于是几个文具互相配合，在傻乎乎的呼噜声中，在主人脸上画图。第二天起床的时候，他莫名其妙的发现脸上画了很多东西，他很生气，但是不知道是谁干的，从那以后，他就疯了。