大家好！今天给大家介绍一种文具自动铅笔。我用的自动铅笔是一种高级的大容量自动铅笔，叫‘A ’，按钮是圆形的橡皮帽。还有笑眯眯的眼睛，很可爱。取下橡皮帽，你就可以把铅笔芯放进去了。既然是大容量铅笔，就有点胖大，握笔有点吃力。用久了就习惯了。这个可爱的宝贝最大的优点就是容量大。刚买的时候，里面有10支含铅的钢笔。当我用完一支钢笔时，我只需按下橡皮帽，另一支装有铅的钢笔就会出来。继续写也不算错。
内容一致，包含两层意思:第一，仿拟和仿拟(或例句)的内容应该是有内在联系的，应该能够相互匹配和联系。第二，戏仿和戏仿的内容和精神实质要一致。感情色彩，正反对立，哲理性，启发性。)一定要结合被模仿句子的具体情况。前后呼应是指如果被模仿句前面的句子和后面的句子在语义上是相关的、对应的，那么被模仿句在语义上也应该反映这种关系。
4、二年级的 看图写话从小朋友的动作及屋内的课本 文具书包闹钟衣被等想象...从图中我们可以看到课本正在被枕头扔。仔细一看，床下还有一个！书包放在床边，好像一不小心就会滑下来。钢笔静静地躺在地上，正对着桌上的文具盒子。一只袜子散落在床上，另一只闹钟挂在床边的座位上。收拾好书包，赶紧去上学，不然上学要迟到了！小明匆忙收拾好书包。为什么语文课本不见了？桌子不在那里，也不在桌子下面。找床的时候，小明用力掀开被子，找了找，没找到。
5、 文具盒铅笔尺子橡皮写作文1。铅笔尺子橡皮擦文具盒作文370字从前，铅笔、橡皮擦、尺子和文具盒是好朋友，但不知道为什么有一天他们吵架了。铅笔说:“少爷不总是用我写字。没有我，少爷怎么写？”！我是你的头。橡皮擦也不甘落后:“有你，铅笔梦！“如果我弄错了呢？我必须删除它，对吗？所以，我应该是你的老板"文具盒生气了，说；“要不是我，你们几个会住在哪里？
6、 看图写话 文具盒、铅笔、尺子、橡皮,钢笔从前，有三个好朋友:一支铅笔、一块橡皮和一个卷笔刀。因为配合得好，他们的小主人经常受到老师的表扬。但是有一天，他们三个吵架了。“在文具家庭中，我的贡献最大。铅笔骄傲地说。你的贡献大吗？“橡皮擦说。”如果你写错了字，没有我我怎么办？看来我的功劳很大。”“文静，我的功劳最大，你的铅笔钝了，没有我，你能写字吗？它的摩擦没有什么可摩擦的。
从此三人互不理睬。恰好，这一天，它们的主人参加了考试。业主，有一个深思熟虑的计划，遇到了一个问题。铅笔出错了，但是橡皮擦睡着了。主人只好把错别字放在一边，重新写了一遍。过了一会儿，铅笔钝了，写不出来了，但是卷笔刀在玩游戏机，主人只好使劲写写一些字，但是写不清楚。几天后，试卷发了，师傅考了个低分，伤心的哭了。原来写错字的橡皮擦不愿意擦掉，笔钝了，卷笔刀不愿意削，字迹不清楚，减了不少分。
7、 看图书包写作文1。看图写一个会走路的书包“哎呀，哎呀，书包的拉链又把我的手夹住了，”现在的书包质量太差，背的太重。我设计了一个可以自己行走和开关的“机器人”书包，我设计的书包有八个按钮，用不同的颜色来区分。不同的颜色代表不同的功能，分别是红、橙、黄、绿、青、蓝、紫，还有一个白色的按钮，这些纽扣不是用来装饰书包的，都是有特殊用途的。
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