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四年级数学下册第一课五个教材提供了儿童测体重的情况，引出学生问调皮比丁丁重多少公斤，研究退位减法的问题。以下是我为你整理的四年级数学下册第一课的教案，希望对你有所帮助。欢迎阅读参考学习！教学目标:1。结合问题情境理解和掌握小数位数的加减法。2.能够运用本课所学知识解决简单的实际问题。

教学准备:课件，星星。二、数学家保利亚说过:学习任何知识的方法都是靠自己去发现。学习知识是一个接受的过程，也是一个发现和探索的过程。我们的教学方法是引导学生自己去发现和探索。这节课与学生的实际生活密切相关。从学生的生活经验和已有知识出发，让学生在生活情境中发现数学问题，运用所学知识探索解决问题的策略，让学生体验数学算法的多样性，发展学生的决策能力。

文具盒也有文具盒。当然，铅笔盒更容易携带。因为文具盒比较软，可以放在最小的空间里，所以文具盒不一样。它比铅笔盒更硬。只能放在那里。文具盒和文具盒的容量都很大，可以装很多东西。有一些铅笔盒。它看起来很小，但它可以装很多东西，就像我的铅笔盒一样。建议你买个文具盒，可以节省空间。还可以放很多笔。哈哈。

(1)如何用计算机制作课程表1。新建一个word文档，点击“文件”保存为“课程表”，在文档中输入“XXX类课程表”；2.单击表格，插入表格以打开插入表格对话框，在行和列中输入所需的行和列，在行中输入8，在列中输入6。就是我们一般一天七节课，一周五天，每节课都有一个表头。3.在插入的表格中输入数据，表头列为周一到周日，行为为第一节到第七节；4.将光标移动到边框线以调整表格的宽度。调整后，选中整张表格，点击右键，在弹出菜单中选择“平均分布行”。类似地，再次执行该操作，并选择“平均分布列”。

下面是初三面积质量课的范文:面积是表示平面中二维图形或形状或平面层次的度数。表面区域是三维对象的二维表面上的模拟，面积可以理解为具有给定厚度的材料的量，这是形成形状模型所必需的。教学目标:1，通过寻找、触摸、摆姿势、思考、比较脸等各种数学活动，从两个层面理解面积的概念:脸在哪里，有多大；2.在经历了曲面在哪里、有多大、具体曲面的大小等认知过程后，感受到解题策略的多样化和数学思维方法的变与不变，进一步积累了从事运算、交流、归纳、概括等数学活动的经验，发展了二维空间感知的水平；3.在多样化的数学活动中，进一步激发学生勤奋、乐于探索和学习数学的热情和信心。