三年级立体文具盒教案

2.塑料文具盒颜色鲜艳，图案丰富，但没有耐摔不变形的铁文具盒。在大众市场上很受中小学生的欢迎，甚至大学生有时也会用。3.木制的文具盒非常罕见。上面刻着各种图形，但中小学生往往不会用，因为它的颜色太单调，孩子们更喜欢有特色的，所以木制的文具盒逐渐稀少。

我在开学季的时候做了一个彩虹文具盒子，所有的文具都可以放进去。高品质手工艺品的创造者孩子爱画画，画笔总是乱丢，一堆笔乱七八糟怎么办！我们来做个刷子文具包，整齐美观，方便~！小心点文具包，东西都齐全，用什么刷都能立马找到~！打开看着舒服！把他背出来也很好看~！来看看是怎么做到的~！

接下来我们要准备一个29.5*22CM的纸板~！把纸板放在纸壳上，画出形状~！在拐角处用胶带画一个半圆~！拿出切肉刀开始切~！切~！我们需要两块这样的~！然后再拿出一张纸板，把刚剪好的那张糊上~！角落来啦~！贴吧~！现在把刚才的大纸板壳和刚刚粘好的纸板壳拿出来，做一个长长的纸板壳！我们需要把它们结合起来！中间纸板壳尺寸2.8*35.5CM，翻过来贴布带~！

pang pangyi文具盒。小学作文是小学语文教学的重要组成部分，教学的目的是让学生通过文字表达自己的所见、所思、所听。由于小学生的认知特点，提高写作水平比中学生更困难。作文是一种创造性的语言思维活动，写作的过程往往是基于积累的知识、经验和想象。因此，如果学生要写一篇好作文，就必须让他们觉得有话要说，有话要写。

第一，要引导学生课外多读书，多观察，多交流，广泛涉猎历史、科技、自然等方面的知识。这不仅会开阔我们的视野，增长我们的知识，还会产生强烈的描述和写作的欲望。二是多开展相关活动，比如让一组的学生把自己在课外书上读到的漂亮的单词或精彩的片段背给其他同学听，每天评出一个优胜者，激发学生阅读课外书的兴趣。