400g文具盒测量范围

4.手柄:可以让文具盒子更便携。...面积单位测量(1)我估计火柴盒的最大面积在5平方厘米左右；子午线测量 is: 2×36(平方厘米)；(2)我估算:文具盒盖面积约80平方厘米；子午线测量 is: 20×5100(平方厘米)；(3)我估计一本美术教材的封面大概是5平方分米，是测量 2: 2×36(平方分米)，我的估计是我的测量火柴盒最大表面积5平方厘米和6平方厘米文具盒盖80。

操作方法01准备好要用的材料。在纸板底部量一把尺子的宽度，画一条水平线。向上移动两个标尺的宽度，画一条水平线。再次向上移动标尺的宽度，并绘制一条水平线。再次向上移动两个标尺的宽度，画一条水平线。最后，向上移动一个标尺的宽度，画出最后一条水平线。将直尺竖直放置，在纸板的左边缘以直尺的宽度画一条水平线。在纸板的右边缘画一条水平线，一把尺子的宽度。

10剪完后是这样的，11在纸板的左边，然后在一把尺子的宽度上画一条横线。在标尺宽度的右侧画一条水平线。然后用剪刀把两边的小横线都剪了。所有的横线都是有痕迹的折叠。把所有的纵向线也折叠起来。然后把四个小边围在中间的长方形上。两边相接的地方，用胶水或胶棒粘牢。切掉上盖的小边。

比较称重结果，不同重量的物体哪个质量更大？【导读】“轻与重”是北师大版小学数学第一册第二单元第20页和第21页的知识。这是一项基于学生对大小、数量、高度和长度的比较的学习的体验活动。51.com准备了以下教案，希望对你有所帮助！第十一章:创设情境，认识轻重老师:周六到了。小动物们正在公园里玩耍。他们玩得很开心。我们去看看吧。有哪些动物？

以下是我为你整理的《长度与时间测量》教案。欢迎阅读。更多相关内容，请关注教案专栏。教学目标1.1:知识与技能:长度可根据日常经验估算，长度可用标尺正确测量。能根据常见的周期现象估算时间，会使用秒表和手表测量 time。知道测量有错误。理解错误和错误的区别。

1.2过程和方法:通过具体的测量活动，对常见物体的尺度和时间段有一个大致的了解，形成具体的长度和时间单位大小的概念。通过练习测量活动，学生能够正确使用音阶测量长度和使用计时工具测量时间。1.3情感态度和价值观:结合测量的长短和时间，培养学生观察和实验的兴趣和习惯，养成认真细致、实事求是的科学态度。根据日常经验估算长度和时间，可以了解物理与生活的联系，进一步激发学习物理的兴趣。

制作a 文具箱所需材料:1。铁皮:由于高18厘米，底8厘米，铁皮的计算面积应该大于等于144平方厘米。2.胶带:可以将铁片连接在一起，使文具箱更加牢固。3.胶水:可以将铁片和胶带固定在一起，使文具盒更加牢固，不易被外界损坏。4.手柄:可以让文具盒子更便携。5.锡焊:可以将手柄和铁皮固定在一起，使文具箱更加牢固，不易受外界损伤。

(1)我估计火柴盒的最大面积大概是5平方厘米；子午线测量 is: 2×36(平方厘米)；(2)我估算:文具盒盖面积约80平方厘米；子午线测量 is: 20×5100(平方厘米)；(3)我估计一本美术教材的封面大概是5平方分米，是测量 2: 2×36(平方分米)。我的估计是我的测量一个火柴盒的最大表面积是5平方厘米和6平方厘米文具盒盖的表面积是80。

文具盒长2什么单位如下:分米。分米是指国际单位制的长度单位，英文缩写为dm，分米介于厘米和米之间。10厘米相当于1分米，10分米相当于1米，国际单位制选择七个独立的量作为基本量。第一个是长度，它的基本单位名称是米，英文缩写是m..分米换算关系:0.0001公里(km)、1分米(DM)、0.1米(m)、1分米(DM)、10厘米(cm)、1分米(DM)、100毫米(mm)、1分米(DM)、10分米(DM)、0.1米(m。