同学偷文具盒,向同学推荐一个文具盒二年级

文具盒子被偷偷藏了起来，-1/被偷了。小宇秘密躲藏的目的文具盒，如果是和同桌开个玩笑，没问题，这种人没素质，如果我们受过教育的孩子偷的东西不比他多，他们偷的东西会是他的两倍，之后请把自己的东西放在文具盒子里。他绝不敢打开文具盒子去拿，小学生偷两封文具箱批评信的态度决定一切，细节决定成败。

1、暴力点:找一群人在人少的地方拦住她，逼她说，拿录音记下她说的话，不要跟她说几遍，哈2，或者让她知道你比较贵的东西，但是上面一定要有记号，但是一定要有人知道是你的然后消失，一定不能让她放在别的地方，当场抓破。这种人没素质。如果我们受过教育的孩子偷的东西不比他多，他们偷的东西会是他的两倍。之后请把自己的东西放在文具盒子里。他绝不敢打开文具盒子去拿。

嗯，我的钢笔也经常被偷。根据我的经验，你大概是长得比较好看或者比较贵，所以被认可了[？] 同学被盗。如果钢笔属于流行款式，可以尝试买一些黑色的纸带(不要买浅色的，会透明)。整支笔包裹的很紧，很漂亮，很特别，丢了也很容易找回来。如果是因为笔比较特殊，建议保管好，不要太招摇的使用。平时没事可以关注一下每天有谁来看你的笔或者找你聊天。关系好的朋友也要提防。

唉，修修补补也没关系。何必斤斤计较？报复别人最好的方法就是不要告诉他自己的缺点。多放几支笔让他偷就行了。不装笔芯的笔全部放在文具盒子里，只留自己用~ ~。起诉老师。我也有过这个同学。1.先别告老师(如果告老师，万一你误会了那同学，老师会怪你的)2。你最好锁好你的铅笔盒。3.下课出去的时候，让好的同学看看铅笔盒，看看座位周围有没有可疑的人。如果有，可以起诉。

小宇偷偷藏起来文具盒子的用途，如果是和同桌开个玩笑，也没问题。如果你把文具盒子藏起来，让别人找不到，变成自己的，那就是错误的行为。我觉得不对。他不应该藏盒子文具。毕竟我急着找东西。估计他想不开会哭着跟老师说。尽量不要伤害别人。小玉趁同桌不在，偷偷藏了自己的玩具，这是不对的，因为侵犯了人权。这种行为是错误的。这种做法肯定不好。如果不影响同桌的学习和使用，那就没问题。如果影响同桌的使用，那就严重了。

态度决定一切，细节决定成败。俗话说“合抱之木，生于终；九层台，累土起步；千里之行始于足下。泰山不拒细土，故能成高；河海不择细流，故能深。勿因善而为，勿因恶而为。”有哪些细节？就是那些看似普通却很重要的事情。一件事情的成败，往往是一些小事影响的结果。小事往往起着重要的作用。一个细节可以引领你到达目的地，也可以让你遭受失败。

就像一条铁链，有无数个铁环。不管哪个铁环坏了，整个链条都没用了。说实话，经过今天的事情，我很懊恼，也有点庆幸。当然，我很恼火我违反了规定。幸运的是，正是因为这件事，才让我清醒，让我醒悟。我相信看了这么多，也会明白我对这件事的真诚和改过自新的态度。希望以后监督我。

1。用同学偷别的班的写一篇作文。每个人都有一个让人讨厌的坏习惯。有的人坏毛病少，有的人坏毛病严重。有坏习惯的人会给一个集体和社会带来意想不到的灾难。我们班就有这样的人。让你恶心。每当课间休息的时候，班里的小偷就从洞里出来。他们打开文具盒子，打开书包，扫向门后的老师。关门打狗是常事。但面对老师的谆谆教诲，他们毫不动摇。老师每次抓到他们都装可怜，承认自己的错误想法。

我也把我的坏习惯传给了我幼小的心灵。俗话说“近墨者黑，近朱者赤者黑”时间久了，这些年轻的心也尝到了偷窃的甜头，这个偷东西的“集团”越来越大。这样的人真可耻！你自己的不良行为也把别人牵扯进来了，他们的起点成了一条不归路。而且越来越深，停在悬崖边也没用，没办法了，只能跳进山谷。长大了这就太好了。