文具盒的提纲,写文具盒的提纲

我的文具盒作文350字1我有一个好朋友文具盒。初三作文是(两个一模一样文具盒小胖一个文具盒)，文具在盒子里文具不仅很多，而且很有用，求作文提纲，关于文具盒作文评价作为学生，每个人都必须有一个可爱的文具盒。下面是我给大家分享的关于文具 box的作文评价，希望对你有帮助！作文评价精选作品on 文具 Box 1，寥寥数语生动地描述了人物的性格特征，人物的举止仪态都有着鲜明独特的个性。

写作方法属于艺术表现方法(即艺术手法和表现手法，包括表现手法(技巧))，常用的有:悬疑、照应、联想、想象、抑扬顿挫、点面结合、动静结合、叙述与议论结合、情景交融、首尾呼应(也叫前后呼应)、对比、铺垫、表志、细节描写。

(其实也属于艺术表现)。六大特点1。稳定。指的是技能的成熟和稳定。2.相互渗透。虽然文章写作中的技巧和方法因文章的类别和品种不同而不同，但在文章写作发展的过程中，各种技巧往往相互借鉴、相互影响，从而形成了写作技巧的互渗特征。3.创新。如果只是文字功底代代相传，墨守成规(解释:战国时翟墨善于守城，所以称之为善于守城；惯例:现成的规则或制度。

你在这里学得真快！这个单元是关于写信的。简而言之，这个单元讲的是“手拉手”。你可以先想想你是怎么和远方的朋友建立联系，交到朋友的。中间可以写你们认识。也许他们很穷。如果你帮助他们，他们都会感激你。贫困山区的孩子们:你们好！我是实验小学五(2)班的学生，我叫董英初。今天，我在电视上看到了你瘦弱的身影和无助的眼神。

但是看看你的学校！一间破旧的房子，堆满泥土的桌子，学生从家里带来的大小不一的破板凳，没有灯，没有书，甚至没有粉笔！这一切都超出了我们的想象。一些学生在练习本上写了太多的单词，以至于他们用橡皮擦把它们擦掉并再次使用。有的学生的笔只有手指那么长，舍不得扔掉；有的学生的书包是妈妈用一些旧布头缝的；有的同学几个学期下来，书还是像新的一样，书角根本没有卷起来；有的同学在如此艰苦的条件下坚持学习，有的同学成绩出奇的好！