文具盒搞怪个性高级

与文具箱，文具箱内争吵，夜幕已经降临，文具箱内争吵激烈。大班美术教案文具盒子1，活动目标1，观察文具盒的主要特征，通过自己的观察画出文具盒的形状，这个文具盒很漂亮。盒盖的顶部有一个小窗口，透过玻璃，你可以清楚地看到里面的-0，"文具盒子里有两层。

文具在盒盖内文具在盒子里，九乘九的公式得一，二乘二得二，二乘二得四，二乘三得六，三乘三得九。我依稀记得数学课前老师点名时背诵的“九九”。我好像背下来了。好像我背了很久。有好几次，老师因为我上课背不出来，把我送到了教室外面。文具盒子里的小九九救了我。我不想在课堂上背诵，但我想玩。文具盒子是我的学习用品，也是我的玩具，所以看过很多，慢慢会记住的。

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一天早上，孙爷爷刚从被窝里爬出来，就听到箱子里“唧唧”的响声文具。原来钢笔、铅笔、尺子、橡皮才是最漂亮的，谁的功劳更大！钢笔说:“我是最漂亮的，因为我身上有许多美丽的图案。除此之外，我还可以用不同的颜色为少爷写下各种五颜六色的文字。”铅笔一听，急道:“那倒不一定。我身上也有不同的图案。少爷写错别字的时候，

不会给少爷惹麻烦的。"“没错，”橡皮擦说。"如果不是我的帮助，少爷写的错别字会被老师批评，所以我的贡献最大。另外，我还可以被做成各种可爱的形状，深得少爷的喜爱。统治者听了之后说:“不要争辩，我也可以帮助小主人画出美丽的线条。”"