描写文具盒例文,文具盒外形和特点描写

初三作文是(两个一模一样文具盒小胖一个文具盒)。幼师班教案“文具箱”的教学目标如下:1，理解例文-1/Box的自述，通过讨论引导这个例文的，铅笔盒里的争吵童话铅笔盒里的争吵童话作文范文1，小明有一个文具盒，有一天晚上文具盒突然吵架了。(黑板:文具)老师:你还知道什么文具。

例文铅笔、橡皮、卷笔刀和铅笔盒从前，铅笔、橡皮和卷笔刀都是好朋友。一天，他们在讨论谁会是老板。橡皮擦说:“不用说，我一定会当老大。”卷笔刀辩解道:“你当不了老大。你看我多有用，我就当老大。另外，”“闭嘴！”橡皮擦生气地说:“你竟敢和我比！等着瞧吧，过几天，我就被大家选为老大了。”铅笔看到他们吵架很难过，就走过去劝他们说:“别吵架了，我们不都是好朋友吗？”

"这时，卷笔刀说:"橡皮小子，铅笔不会投你的，所以你死定了。为了我放弃老大的位置铅笔也会投我一票对吧铅笔？“铅笔进退两难。我不知道该怎么办，犹豫了一会儿说:“卷笔刀哥，橡皮哥，要不你们跟我去找文具盒爷爷评评理？“转笔刀和橡皮也同意铅笔。于是，在铅笔的指引下，他们去了爷爷的铅笔盒。

1。用200字写一件有意义的事对于小学三年级来说，最有意义的事每个人都不一样。对于解放军叔叔来说，保家卫国是最有意义的事情；对于母亲来说，看到孩子健康成长，每天都开开心心，才是最有意义的事情。对于老师来说，看到学生乖乖上课，成绩好，才是最有意义的事情；对我来说，以下是最有意义的事情！

我顶着烈日出门，在院子里和孩子们玩游戏。突然，我看见一个老人正弯腰扫地。我走过去说:“爷爷，我来帮你吧？”爷爷冲我笑了笑，把扫帚递给我，说:“谢谢你，真是个好孩子！””我回答，“不客气，这是我应该做的！”“那么，我就动手了！我扫得又慢又小心，但在试图扫一片柑橘皮时滑倒了！仰面摔倒！扫了一会，累坏了，真的想放弃了。